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和记网址:可移动性和可转移性能力的培养

时间:2020/12/18 9:34:46  作者:  来源:  浏览:18  评论:0
内容摘要:教育部学校规划建设发展中心主任陈峰表示,未来将是人类与人工智能共生的时代。“从目前人工智能技术的发展水平来看,坦率地说,它还不足以对我们的教育产生深远的影响。但发展到一定程度,可能会带来革命性的影响。”在过去,教育创新更多的是基于理论和经验。陈峰表示,未来的教育创新将更多地与技术密切相关。“在教育理论研究、政策研究、工...
教育部学校规划建设发展中心主任陈峰表示,未来将是人类与人工智能共生的时代。“从目前人工智能技术的发展水平来看,坦率地说,它还不足以对我们的教育产生深远的影响。但发展到一定程度,可能会带来革命性的影响。”

在过去,教育创新更多的是基于理论和经验。陈峰表示,未来的教育创新将更多地与技术密切相关。“在教育理论研究、政策研究、工具研究、方法研究中,如果不懂技术、不学技术,不与技术变革紧密结合,就找不到教育改革的方向。”他认为,我们需要建立人工智能教育机构、研究中心和其他机构,以支持未来的教育改革。

世界工程组织联合会主席龚轲指出,教育需要提高人的能力。今天的教育尤其需要提高人们应对人工智能的能力。

首先,我们必须确立人工智能素养的基本要求。不同阶段的学生形成了不同的要求;在达成全球共识的基础上,建立人工智能时代各层次毕业生就业适应性和生存发展的相关标准。第二,必须建立人工智能的基本伦理标准。公克说,这是非常重要的。人类需要一个可持续的、符合人类价值观的人工智能。最后,需要加强可转让性。“在人工智能时代,我们的职业正在迅速发生变化。为了适应这种变化,教育必须加强学生的可移动性、可移动性和可转移性能力的培养。这是为了进一步加强教育,确保人工智能为人类服务。龚轲认为,教育应该培养具有更批判性思维和更人性化价值观的人来控制和操纵人工智能。

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